# Systemy tutorskie i nauka dopasowana do ucznia EN: **Intelligent tutoring and adaptive learning** · id `tutoring` · aliases: intelligent tutoring systems, ITS, adaptive learning, personalised learning, adaptive systems and personalisation, inteligentne systemy tutorskie, nauka adaptacyjna, korepetytor AI Path: [AI Atlas](https://aiatlasgraph.com/llms.txt) › [AI w edukacji](https://aiatlasgraph.com/t/aied.md) › Systemy tutorskie i nauka dopasowana do ucznia ## Description - PL: Systemy prowadzące ucznia indywidualnie: klasyczne ITS z modelem dziedziny i ucznia, tutorzy oparci na LLM, wsparcie żywych korepetytorów i planowanie powtórek. - EN: Systems that guide learners individually: classic ITS with domain and learner models, LLM-based tutors, support for live human tutors and review scheduling. ## In one sentence - PL: Programy, które prowadzą ucznia przez materiał jak prywatny nauczyciel: dobierają kolejne zadania, podpowiadają i powtarzają to, co ucieka z pamięci. - EN: Software that walks a learner through material like a private teacher: it picks the next task, gives hints and repeats what is slipping from memory. ## Problem it solves - PL: Prywatne lekcje działają świetnie, ale są drogie, a w dużej grupie tempo jest za szybkie dla jednych i za wolne dla innych. - EN: Private lessons work well but are expensive, while in a large group the pace is too fast for some and too slow for others. ## What it does - PL: Jak instruktor jazdy, który obserwuje każdy ruch: wkracza, gdy trzeba, i odpuszcza, gdy kursant radzi sobie sam. - EN: Like a driving instructor watching every move: steps in when needed and holds back once the learner copes alone. ## Everyday example - PL: Aplikacja do nauki słówek pokazuje rano pięć słów, które za chwilę byś zapomniał, a pomija te, które znasz na pamięć. - EN: A vocabulary app shows you five words in the morning that you are about to forget, and skips the ones you know by heart. ## This concerns you if you… - PL: uczysz się języka lub matematyki z aplikacją - PL: chcesz, żeby czatbot uczył, a nie odrabiał zadania - PL: projektujesz kursy online - EN: learn a language or maths with an app - EN: want a chatbot to teach rather than do the homework - EN: design online courses ## Keywords intelligent tutoring systems · Cognitive Tutor · ASSISTments · mastery learning · hint generation · Socratic tutoring · adaptive learning platforms · spaced repetition · LearnLM ## How it works - PL: Klasyczny ITS ma model dziedziny (umiejętności i kroki rozwiązań), model ucznia i model pedagogiczny, który wybiera zadanie lub wskazówkę. Tutorzy na LLM zastępują ręcznie pisane reguły dialogiem sterowanym instrukcjami pedagogicznymi. Systemy adaptacyjne dobierają kolejność i moment powtórek na podstawie przewidywanej wiedzy i zapominania. - EN: A classic ITS has a domain model (skills and solution steps), a learner model and a pedagogical model that chooses the next task or hint. LLM tutors replace hand-written rules with dialogue steered by pedagogical instructions. Adaptive systems choose order and review timing from predicted knowledge and forgetting. ## Limits - PL: Klasyczne systemy wymagają dużo pracy ekspertów przy budowie każdego kursu. Tutorzy na LLM mylą się w rozwiązaniach i chętnie podają gotowe odpowiedzi. Personalizacja nie zastąpi motywacji ani kontaktu z nauczycielem. - EN: Classic systems need a lot of expert work to build each course. LLM tutors make mistakes in solutions and readily hand out answers. Personalisation cannot replace motivation or contact with a teacher. ## Key terms - PL: **model pedagogiczny**: Reguły decydujące, jakie zadanie lub wskazówkę dać uczniowi teraz. - PL: **mastery learning**: Przejście dalej dopiero po opanowaniu bieżącej umiejętności. - PL: **system adaptacyjny**: System dobierający kolejne zadanie lub wskazówkę do bieżących potrzeb ucznia. - EN: **pedagogical model**: Rules deciding which task or hint to give the learner now. - EN: **mastery learning**: Moving on only after the current skill is mastered. - EN: **adaptive system**: A system that selects the next task or hint for the learner's current needs. ## Know first - [Prompty i kontekst (Prompting and context engineering)](https://aiatlasgraph.com/t/prompting.md) - [Asystenci i chatboty (Chatbots and assistants)](https://aiatlasgraph.com/t/chatbots.md) ## Subtopics (4 direct, 5 in total) - [Automatyczne generowanie podpowiedzi (Automatic hint generation)](https://aiatlasgraph.com/t/hintgen.md): Generating successive, increasingly specific hints in tutoring systems: from methods built on other learners' solutions to language models. - [Korepetytorzy na modelach językowych z zabezpieczeniami pedagogicznymi (LLM tutors with pedagogical guardrails)](https://aiatlasgraph.com/t/llmtutors.md): LLM-based tutors steered by pedagogical instructions and constraints (hints instead of answers, prepared solutions, scaffolding), judged by their effect on learning. - [Planowanie powtórek (spaced repetition) (Spaced repetition scheduling)](https://aiatlasgraph.com/t/spacedrepetition.md): Forgetting models trained on review history that predict, for each card, the probability of recall and set the next review date. - [Modele zapominania uczone z danych (Learned memory models for spaced repetition (HLR, FSRS))](https://aiatlasgraph.com/t/forgettingmodels.md): Models that estimate recall probability as a function of time and memory state, with parameters fitted to review logs; the basis of modern review schedulers. - [Podpowiedzi AI dla nauczycieli i korepetytorów na żywo (Real-time AI guidance for human tutors)](https://aiatlasgraph.com/t/tutorcopilot.md): Human–AI systems in which a model, built on expert patterns, suggests strategies and replies to a tutor in real time. ## Related topics Untyped, symmetric "see also" links. - [Dynamiczne dopasowanie trudności (Dynamic difficulty adjustment (DDA))](https://aiatlasgraph.com/t/dda.md) ## Sources - [Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education – where are the educators?]() `zawacki-richter-aied-review-2019` · by Olaf Zawacki-Richter, Victoria I. Marín, Melissa Bond, Franziska Gouverneur - [Generative AI without guardrails can harm learning: Evidence from high school mathematics]() `bastani-guardrails-2025` · by Hamsa Bastani, Osbert Bastani, Alp Sungu, Haosen Ge, Özge Kabakcı, Rei Mariman - [Tutor CoPilot: A Human-AI Approach for Scaling Real-Time Expertise]() `tutor-copilot-2024` · by Rose E. Wang, Ana T. Ribeiro, Carly D. Robinson, Susanna Loeb, Dora Demszky --- AI Atlas revision 122 (2026-10-30) · HTML: https://aiatlasgraph.com/t/tutoring · index: https://aiatlasgraph.com/llms.txt · everything: https://aiatlasgraph.com/llms-full.txt · updated 2026-10-30